天津师范大学电子与通信工程学院/人工智能学院拟面向国内外招聘电子与通信领域/人工智能领域的应届博士毕业生数名，同时也特别欢迎具有在高等学校或研究机构从事科研和开发研究背景的优秀在职人员，具有企业研发背景的优秀在职人员和产业化前景明朗的技术拥有者加盟。电子与通信工程学院/人工智能学院的信息与通信工程学科是天津市重点学科，学院拥有天津市无线移动通信与无线电能传输重点实验室，天津市人工智能与信息处理国际...

 根据学校党委巡察工作统一部署，校党委第二巡察组于2022年5月26日至6月24日对电子与通信工程学院党委开展了为期30天的常规巡察。7月20日，校党委书记、巡察工作领导小组组长张玲参加与学院党委书记和领导班子成员情况反馈会，对学院党委落实巡察整改工作提出明确要求。张玲指出，对电子与通信工程学院党委的巡察是一次把脉问诊的政治体检，学院党委一是要提高政治站位，高度重视巡察反馈意见。二是要抓实抓细整改工作，逐一分...

近日，电子与通信工程学院党委学生党支部联合举办“坚持勇于自我革命永葆党的生机活力”主题党日活动，校党委副书记宁月茹出席并讲授主题党课。宁月茹围绕市第十二次党代会精神，从天津市五年来取得的成就、未来的规划，以及关于青年的重要论述等内容展开讲解，强调大学生党员作为青年的佼佼者要发挥模范带头作用，积极践行青年担当与作为，打上“勤奋严谨，自树树人”的烙印，将党员这面旗帜插到祖国需要的地方去，贡献师大力...

电子信息科学与技术专业于2002年成立，是天津市一流本科专业和品牌专业。2010年获批天津市百名品牌专业，2019年获批天津市一流本科专业建设点（双万计划）。形成以强化“实践育人”为主要特色的办学模式，并形成了诸多优势。电子信息科学与技术专业培养适应我国电子信息技术行业发展需要，系统地掌握电子信息科学与技术基础理论、基本知识和基本技能，受到严格的科学实验与科学研究训练，具有较强研究与应用能力和创新精神，能...

天津师范大学通信工程专业隶属于电子与通信工程学院，致力于培养具备通信技术和信息系统的基础知识，系统掌握现代通信技术，能从事各类通信设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等应用型和服务型人才。通信工程专业的办学定位为，“为高水平通信工程专业深造学习输送理论知识扎实、具有一定实践能力和国际视野的专业人才。”为了更好地实现专业定位，本专业具体制定了“以高层次人才培养为目标、以形成完整的知识...

天津师范大学通信工程专业隶属于电子与通信工程学院，于2018年获批教育部新工科项目“具有国际特色的新工科人才培养模式探索与实践。在开展该项目过程中，借鉴美国知名大学本科培养中的“Honors Program”，结合中国国情，创办了通信工程专业创新实验班。本专业致力于培养具备通信技术和信息系统的基础知识，系统掌握现代通信技术，能从事各类通信设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等应用型和服务型人才。着眼...

为了贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》、教育部《高等学校人工智能创新行动计划》、天津市政府《天津市关于加快推进智能科技产业发展的若干政策》以及相关部门政策方针，天津师范大学智能科学与技术专业于2018年正式成立，本专业是适应国内外新一代人工智能技术的发展而设立的新兴应用型专业，旨在积极培养新一代智能科学与技术专业人才。依托天津市人工智能与信息处理国际联合研究中心，为该专业提供国内外一流的师资...

天津师范大学人工智能（师范）专业依托人工智能学院设立，本学院于2018年4月25日成立，系天津市第一所人工智能学院，是全国师范院校中第一所人工智能学院，也是全国前10所成立的人工智能学院。为响应国务院新一代人工智能发展规划和教育部“高等学校人工智能创新行动计划”的精神，本学院励精图治、积极进取，在近几年的学科、专业建设和发展中，已取得了长足的进步，已获批天津市重点实验室、天津市人工智能与信息处理国际联合...

在刚刚结束的“国汽智联（CICV）第一批创新算法攻关任务”竞赛中，我院2020级研究生贺迪、2021级研究生连宇、周江邻在指导教师张重的带领下参加比赛，分别荣获二等奖、三等奖和贡献奖。在竞赛一等奖空缺的情况下，贺迪成为唯一获得二等奖的选手。真实数据的车道线检测示例本次竞赛在线上进行，由汽车领域的国家智库——国家智能网联汽车创新中心举办，为自动驾驶智能感知方向专业性的全球公开赛，是中国汽车智联范围内专业性强...

为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作部署，进一步落实学校访企拓岗促就业工作，深挖岗位资源，拓宽就业渠道，深化校企合作，6月16日，校党委副书记宁月茹带领我院相关负责同志前往滨海中关村创新中心开展“访企拓岗促就业”专项调研，实地了解产业园区企业运营情况，对接企业人才培养需求，与园区负责人、企业负责人就校企产学研合作等事宜进行座谈交流。走访中，宁月茹介绍了学校的办学情况、专业设置、学科特色、...